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教育傳媒到校
2021年9月

教育傳媒到校直擊獅子會何德心小學 - 2021年9月

聚焦英文 STEM教育發展　為社會培育優秀人才

獅子會何德心小學在獅子會教育基金的支持下，靈活運用學校資源，提供優質教育。為了成就學生成為未來社會棟樑，學校尤其重視英語及STEM教育，為學生裝備畢生受用的學習能力。新任校長李文萱校長，積極聯繫不同機構及學校合作，延伸和補足課堂學習的局限，鼓勵學生探索不同的領域，擴闊視野。

增聘外籍老師　建立閱讀習慣

李校長明白英語作為非母語的國際語言，家長一向都非常重視，因此學校投入大量資源，除了教育局派遣的1名外籍英語老師外，再額外聘請2位全職外籍老師，參與恆常課堂，改良教學質素。「如果外籍老師只限於與學生玩遊戲，學習成效未必足夠。當我們安排外籍老師進入恆常課堂，一半課堂由外籍英語老師進行授課，從中大大改善聽說能力，亦可提升學生的自信及學習動力，提供學習英語的氛圍外，更能引起學生對英語的興趣。」

在一至三年級，學校推行Space Town Literacy Programme，由外籍教師、本地英文科科任及英文科助教共同任教，摒棄傳統的教科書，改以有趣的閱讀材料及校本教材授課，課程中加入角色扮演、唱遊等環節，激發學生對英語的興趣及自學能力。李校長表示，學生在課堂後會自行在網上尋找相關的影片，繼續深入研究，發展自我學習能力。及至高年級，學校配合學習需要推展Keys 2 Literacy Development Programme，學生需要閱讀不同體裁的文本並進行延伸活動，以小組遊戲、創意寫作等以讀帶寫，建構屬於自己的語料庫。藉着腦圖幫助學生構思寫作的框架，刺激他們的聯想，從寫作大綱過渡至文章，豐富寫作內容。

投放充裕資源　營造豐富語境

除了課程上的悉心安排，學校更致力於課室以外營造英語語境，全方位推動英語學習。外籍老師除了恆常的課堂外，更會帶領英語大使推廣英語活動，包括每周一天的英語日、英文圖書伴讀、天氣報告、萬聖節活動、English Fun Day攤位遊戲等，並製作校園電視台英語節目，撰寫、編輯英文雜誌。在疫情下，學校在小息時間安排了英語影片時間，讓學生即使在家仍然能夠維持一定的語境；在聖誕節更將聖誕派對轉至網上舉行，以英語進行，寓學習於娛樂。

為了讓學生能夠在更好的學習環境裏加強英語能力，在校董會教育基金捐助下，除了原本已有的英語室外，學校將再增設英語地帶The English Zone，小息時開放予學生在輕鬆的環境遊戲學習。

創科創新元素　培育共通能力

STEM教育的定位是培育學生不同的潛能，以應對未來急速轉變的挑戰。學校藉着申請近一百萬的優質教育基金，將原本的常識室改建為STEM Room，引入更多的創科創新元素及設施，給予學生與時並進的資源，協助他們的成長。除了硬件上的優化外，學校在課程上都有獨到的考量，以機械配合編程，全面訓練學生的STEM能力。「我們在課程上特意安排『先機後電』，所有孩子都必須參與『動手做』的過程。他們需要自行拼砌機械人，掌握基本機械原理後，進而配合編程運算思維，應用至日常生活上。這正正對應STEM教育的最終目的——綜合運用能力，實踐各科所學知識。」

在未來，學校將STEM教育定位在人類共同福祉上，希望學生藉着整合不同STEM學科的知識和技巧，連繫至現實生活，通過實際創新的解決方案，真正幫助別人，對應了國際獅子會「服務人群」的宗旨，貢獻社會。

推廣新興運動　拓展國際視野

在全球化和疫情下，李校長和老師團隊明白現今世代的學習不能再局限於學校裏，希望帶領學生衝出校園，拓展他們的國際視野。為此學校重視與外界合作，讓學生和老師保持具前瞻性的視野，為融入知識型經濟和數碼社會發展作好準備。早在2019年，學校便參與百仁基金「童擁AI」計劃，為四至六年級的學生提供編程培訓，提升整體的科技素養。在2020年更曾安排學生前往英國參與全球最大型的教育科技展覽BETT SHOW，讓學生與世界各地的創科發展接軌，增進與科技有關的知識。

在體育方面，學校積極發展躲避盤、競技疊杯、花式跳繩等課程。當中，學校本身的躲避盤發展最為傲人，多次奪得獎項，更有學生獲選為香港代表隊出戰「日本愛知縣名古屋躲避盤大賽」勇奪小學組季軍，戰績彪炳。「我們藉着計劃，讓孩子獲得專業的教授，提高訓練成效。」

「在接下來，我們將會申請不同的資助計劃，加強課外活動的質素，提升學生對資訊科技的興趣、認識和應用。」李校長表示學校會積極聯繫商界，回應社會趨勢。